戶外拓展訓練
拓展訓練的起源
拓展訓練又稱“外展培訓”，英文為Outward Bound,意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無返顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難!
外展培訓起源於二戰期間，盟軍在大西洋的物資供應屢遭德國潛艇襲擊，大部分水手在運輸船被擊沉後葬身魚腹，隻有極少數人得以生還。人們驚訝地發現有很多生還者不是年輕力壯的水手，而是那些富有經驗，心理素質較強的年長者。通過對這一現象的分析與研究，得到的結論是：能在惡劣環境下求得生存，不僅僅要靠體能，而更重要的是良好的心理素質。
據此德國人庫爾特●漢恩提出了“外展訓練”的理念(Outward Bound)，並於1941年在英國創辦了一所專門訓練水兵的學校，後來逐漸延伸為軍隊士兵生存能力的訓練。二戰結束後，“外展訓練”也從最早的軍事生存訓練演變成為社會和經濟領域服務的一種人本訓練。現代人的工作生活環境同樣充滿競爭和挑戰，人們仍然需要良好的心理素質去適應各種挑戰。
拓展訓練的原理與功能
戶外拓展的理論依據主要是：“努力/放棄”（積極/消極）的心理力學模型、以及“體驗、了解、控制、超越”的心理髮展規律。其基本原理為：通過戶外探險活動中的情景設置，使參加者充分體驗所經歷的各種情緒，尤其是負面情緒，從而深入了解自身（或團隊）面臨某一外界刺激時的心理反應與後果，而學會控制、實現超越。
其功能體現在兩個方面：提高個體的環境適應與發展能力、提高組織的環境適應與發展能力。從某種意義上說，戶外拓展的本質就是生存訓練。來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協作能力、應變能力等為目的的挑戰式拓展訓練，從而達到激發潛能，熔煉團隊的目的。
戶外拓展訓練所運用的媒介是戶外環境。它提供了一個“隔離的環境”，在這裡學員們無論是身體的還是心理上的常規的支持體係都不存在。每項方案都包含一些探險活動，比如遠足、登山、攀岩、高空挑戰。這些活動是參加者的一種媒介，使他們可以了解自身與同伴的力量、局限和潛力。
戶外拓展訓練的魅力來自於：
自然之美：海上日出、原始森林、鳥語花香、天然氧吧、浩闊星空。
挑戰之美：高空跨越、徒手攀岩、懸崖速降、紮筏泅渡、戶外定向。
心靈之美：團隊合作、相互信任、真誠交流、放飛夢想、高峰體驗。
拓展訓練對企業的作用
訓練員工的團隊精神及合作意識
建立團隊成員之間的信任意識
引導各層級員工的角色認知和角色責任
促進員工之間的情感交流和心靈溝通，把個人情感與工作融通
引導管理者的管理能力提升意識，並進行方法指導
明了流程的重要，學會分析流程不暢出現的原因和應對方法
了解資源的作用，如何合理優化資源，控制資源的浪費和成本的節約
如何進行人員的合理分工，有效工作計劃的製定和檢驗對質量的保障
寓教於樂，難得的戶外活動，緩解員工工作及生活中產生的壓力
艾德拓展訓練特點
艾德拓展訓練嚴格按照“艾德諮詢”服務流程進行：將拓展訓練分為四個階段，即評估、設計、實施和跟進。
第一階段，拓展訓練公司要針對企業要解決的問題與企業進行深入的面談，全面評估培訓需求。
第二階段是課程設計。拓展公司根據企業需求設計課程項目並形成項目報告，這需要拓展訓練公司人員與企業共同製定。
第三階段是課程的實施。這個環節對拓展訓練公司的培訓師提出了較高的要求，培訓師必須掌握現場氣氛的引導藝術，鼓勵在場的每一個人分享自己的真實感受。
第四階段是跟進階段。在這個過程中，拓展訓練公司要與企業一起，跟進考察課程結束後一些關鍵的學習行為是否已經融入到企業的行為改變與工作文化中。
這四個階段是拓展訓練過程中不可或缺的環節。目前，國內有相當多的拓展訓練，僅僅停留在第二和第三階段，甚至第三階段也都沒有成為重點。艾德公司結合自身在諮詢培訓方面的專業優勢和成熟的服務體系，將拓展訓練作為提升企業團隊精神的專案來實施，並保障培訓的結果。
